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Emma妈妈:我的女儿会英语了

发布时间:2015-12-18    |   来源:中国网英语频道    |   作者:陈剑

文章导读:

跟国内所有的家长们一样,Emma妈妈一直苦于无法寻觅到效果最佳的英语教育来弥补学校教育的不足。是什么让Emma妈妈如此感慨“我的女儿Emma会英语了”?来跟Emma妈妈一起去寻求国内最好的英语教育吧。

我的女儿Emma会英语了

在朋友圈里看到我女儿Emma上4D英语的中教LISA雷老师的文章《师大英语教育硕士的告白》,让我非常地感动, 禁不住提笔写了这几句话。

过去几年,女儿Emma学英语的过程,也是我这位妈妈寻觅英语学习方法的过程。就像Lisa文中所提及的那些父母一样,我在Emma刚上幼儿园时,就想让女儿学好英语。所以我给她选择了双语幼儿园。上小学后, 又让女儿奔波在不同的英语培训机构。 但是,心里总觉得不大对路,Emma是个聪慧的孩子,可她强记的一些词汇和规范,总是输出不出来。我感觉,她的付出实在是大于她的所得。感觉女儿在英语上取得的成就,并没有达到自己希望的结果。错在哪儿?

期间,我一直在寻觅合适的英语教学。今年五月份,女儿在读的英语培训机构马上就要结业,我也坦率的和培训机构的老师谈了我的想法,也表示不会再读下一阶段的课程。我希望能够找到一个培训机构,可以补充学校的应试教育。一天,我在微博上看到了@老留学李嘉玉 开启了互联网上的4D英语微信课堂。李老师强调英语思维和批判性思维言论有时不是很接地气,他好像是在与大环境作斗争。可能他是希望能够唤起更多的人对4D英语的关注,也许不仅仅只是4D英语,而是英语教育本身。但是,恰恰是他与众不同得到我和Emma爸爸的欣赏。

我很早就关注李嘉玉,及他的美国大学网(www.usadaxue.com),一个留学教育网站,作为90年代初的大学生,我也希望能够给孩子一个更为广阔的视野和优秀的教育环境。拿到4D英语课程的说明,看到不仅是要阅读美国同龄学生的书目,还要在微课堂上与老师讨论,回答问题,进行英语思维训练,让我有点担心女儿的程度跟不上。果然试听课上有特别厉害的孩子,看到我的担心,女儿安慰我,不要着急,要慢慢进步。这里我要介绍一下女儿的英语程度,就是很普通的孩子,对背单词和练语法也是有一定程度的厌烦。试听课结束后,女儿对通过阅读和与外教进行直接的平等对话交流,产生了非常浓厚的兴趣。她的感受是非常直观的,女儿告诉我,在这里不需要老师点名,我可以按照自己的理解直接回答问题,不仅锻炼口语,还很有挑战性。这一点成为Emma向朋友推荐4D英语的理由。

我们所在的城市是二线城市,在这里老外特别俏,女儿也专门上过外教课。但是4D英语还是让人耳目一新,特别的授课方式,对孩子英语思维的培养是我目前接触到的最好的英语培训教程。4D英语确实给孩子带来了和北上广同样的教育资源。所以,这里要特别感谢4D英语的团队。

现在Emma已经上了六个月的课程了,回头看看,孩子的英语思维能力确实有很大提升。她可以完全无障碍地用英语表达适龄孩子的认知。在这里也要特别感谢Lisa。他非常认真负责,给了我很多非常好的建议。我认为Emma英语起点不是非常高。而LISA一直在鼓励我放手,让孩子自己去学。暑假里,LISA老师专门开了课前讨论班,鼓励小朋友在上课前进行讨论,而那时我们刚好在外地旅游。可是由于对4D英语的兴趣,女儿即使走在路上也要拿着手机讲个不停;所以,至今我都记得在意大利的小城维罗那,女儿举着手机用英语穿越大半个地球和LISA老师一起分享THE MAGIC TREE HOUSE 的故事的情景。

在短暂的六个月里,Emma读了有十几部童话和十几部THE MAGIC TREE HOUSE,她早以开始热爱阅读,热爱讲故事,热爱用英语的思维去与外教讨论一些让大人都思辨不清楚的主观问题,例如:在《狐狸与小鸡》的故事里,外教问:“小鸡被狐狸吃掉了,可怜不?”孩子们的回答五花八门。这些基于阅读及文本的问题,真的是扩大了孩子的想象空间,激发了学生的思维行为。经历这样4D英语的思维训练,很多问题是孩子自己临时创造出来的,她记忆的很深刻。这不仅帮助Emma理解阅读的故事,更重要的是触发了她的深刻思维。以至于,很多故事,很多问题,Emma至今记忆犹新,成为她语言的一部分。

现在4D英语更上一层楼,与中国网合作开辟了中国网英语频道。课程更完善、更系统、更成熟。尽管我们是第一批吃螃蟹的人,可是我们一家很欣慰,也很感恩,选择了这一创新的英语微课堂。作为一位的家长,真心期盼有更多像我过去几年一样给孩子寻觅英语课程的家长不妨让孩子试试,也许孩子能够借着4D英语打开人生中的另一扇窗。

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